تقديم المادة وأهدافها في هذه المرحلة :
القرآن الكريم هو كلام الله تعالى وحبله المتين والعروة الوثقى التي لا انفصام لها، وهو المصدر الأول للتشريع، والتربية والتعليم، لذلك تم إدراجه كمادة دراسية أساسية بمنهاج التعليم الابتدائي الأصيل وفق التصورات والتوجيهات التربوية الآتية:
1.2 – حفظ المتعلم لأكبر قدر ممكن من أجزاء القرآن الكريم استثمارا ليناعة ذاكرة الطفل فيما بين الرابعة والسادسة من عمره والمتسمة بالاستعداد لتكرار نص مسموع في حجم معين وترديده ثم استظهاره.
ويعتمد التحفيظ في هذه المرحلة على التسميع المرتل والترديد الفردي والجماعي مع تكثيف أنشطة التثبيت والتعزيز… ويطمح المشروع المقدم إلى أن يصبح رصيد المتعلم بعد سنتين العشرة أحزاب يحفظها حفظا مقبولا وقابلا للتحسين والتثبيت والتدقيق في مراحل قادمة ضمن خطة متسلسلة لتحفيظ القرآن الكريم كاملا في حدود نهاية المرحلة الابتدائية مع تقريبه من فهم بعض الآيات ذات الحمولة البارزة العقدية أو التعبدية أو الأخلاقية على أن يقدم نشاط التفهيم بأسلوب تنشيطي يعتمد القصة والتشخيص والحوار ليصل بالمتعلم إلى فهم المعنى واستخلاص العظة والعبرة بأيسر الطرق وأنسبها لسن الطفل.
ويجدر التنويه هنا إلى أن برامج تحفيظ القرآن الكريم والذي خصص له جل الغلاف الزمني لبرنامج العلوم الإسلامية بهذه المرحلة سيعرف متابعة متزايدة في المرحلة الابتدائية بسلكيها الأساسي والمتوسط وكذا في المرحلة الإعدادية… وذلك حتى يتسنى في نهاية المرحلة الابتدائية تخريج متعلم حافظ لكتاب الله حفظا كاملا وقابل للتثبيت ليصل في مرحلة الإعدادي إلى درجة الضبط والإتقان وبهذا يكون التعليم الأصيل -كقسيم للتعليم العام والتعليم التقني- مؤهلا لمد المجتمع المغربي بحفاظ من ذوي التكوين الذي يجمع بين الأصالة والحداثة والقادرين على أداء مهمتهم الدينية والعلمية والاجتماعية في المجتمع المغربي الذي عرف طوال تاريخه بكثرة حفاظه المتقنين… كما سيسمح برنامج التعليم الأصيل في تحفيظ القرآن الكريم – منذ المرحلة الأولية – بمد النظام التربوي المغربي بنخبة من المدرسين من حملة كتاب الله تعالى المؤهلين لتدريس المواد الشرعية بكل اقتدار تجاوزا للوضع القائم الذي يفتقر فيه مدرس هذه المواد في الغالب إلى المقوم الأول لتدريس علوم الشريعة ألا وهو حفظ القرآن الكريم …!
2.2 – وإلى جانب الأجزاء القرآنية المقررة للتحفيظ بهذه المرحلة الأولية، نجد خطة لتحفيظه طائفة من الأحاديث النبوية في مجالات الآداب والأخلاق ومن أمثلته صلى الله عليه وسلم وإرشاداته الخلقية والسلوكية.
الكفايات النوعية لمادة القرآن الكريم
تهدف مادة القرآن الكريم بالتعليم الابتدائي إلى تحقيق الكفايات التالية
الكفاية المعرفية:
حفظ القرآن الكريم كله وحسن تلاوته وترتيله بتطبيق قواعد التجويد برواية ورش عن نافع مع استحضار الرسم العثماني في كتابته
الكفاية المنهجية:
أن يكون قادرا على فهم وتدبر آيات القرآن الكريم في القضايا المرتبطة بحياته العملية وسلوكه اليومي من قيم وأخلاق.
الكفاية التواصلية :
أن يكون قدرا على حسن ترتيل القرآن الكريم وتمثل أخلاق وآداب مجالسه العلمية والتربوية.
الكفاية التكنولوجية :
أن يكون قادرا على استثمار مختلف وسائل وتقنيات الإعلام والتواصل في حفظ وتدبر القرآن الكريم والتعريف به تلاوة ورسما.
توجيهات تربوية متعلقة بتوزيع منهاج المادة حسب المراحل الدراسية
1= مرحلة التعليم الأولي :
يشمل منهاج مادةالقرآن الكريم في هذه المرحلة : حفظ سور القرآن الكريم من سورة الناس إلى سورة الزخرف .
مرحلة التعليم الابتدائي الأساسي :
يتابع المتعلم مشروعه في حفظ القرآن الكريم، من سورة الشورى ليصل في نهاية السنة الأولى أساسي إلى نهاية سورة النمل ، ثم في السنة الثانية من سورة الشعراء إلى نهاية سورة الكهف، و يتم تعديل طريقة التحفيظ بالقدر الذي تسمح به كفاية القراءة لديه.
مرحلة التعليم الابتدائي المتوسط :
يتابع المتعلم مسيرته القرآنية فينتقل في المرحلة المتوسط للرفع من وتيرة حفظه بحكم ما تحقق لديه من الكفايات الأساسية والنوعية في المراحل السابقة، ولما لذلك من أهمية قصوى في تكوين مواصفات متخرج التعليم الأصيل ،والمحددة في تحقق حفظ القرآن كاملا، يتابع المتعلم مشروعه في حفظ القرآن الكريم، من سورة الإسراء إلى آخر سورة التوبة، وبالسنة الثانية من سورة الأنفال إلى آخر سورة النساء، وبالسنة الثالثة من سورة آل عمران إلى آخر سورة البقرة، وتخصص السنة الرابعة لتثبيت واستظهار القرآن كله.
توجيهات تربوية لتنفيذ المنهاج
يعمل المدرس على تنفيذ المنهاج حسب فقراته الموزعة على السنوات الدراسية وفق التوجيهات الآتية:
- المراجعة والتثبيت أو التقويم والدعم.
- تحفيظ مقطع ما بين 10 إلى 12 آية عن طريق التسميع والترديد الفردي والجماعي (أنظر طريقة التحفيظ على هامش البرنامج المفصل).
- التفهيم ويتعلق بتفهيم آية (قصة آية / سبب نزولها / معناها العام / العبر والدروس)
- التدرب على القراءة والكتابة ويهدف إلى تعلم القراءة والكتابة بطريقة وظيفية من خلال آية قرآنية
- الترتيل ويهدف إلى تحسيس أذن المتعلم لسماع القرآن مرتلا وحثه على المحاكاة كما يهدف تقويم نطقه للحروف بطريقة شفاهية.
ويعمل المربي على إنجاز الفقرات بأسلوب تنشيطي مناسب للطفل المستهدف (أنظر التوجيهات التربوية رفقة البرنامج المفصل).
وهكذا يتبين أن التصور الذي تم اعتماده في بناء منهاج القرآن الكريم يعتبر مسألة الحفظ أسهل وأيسر كلما كان عمر المتعلم دون العاشرة، وفي حدودها، وقد أبانت التجارب قديما وحديثا عن جودة و إتقان المادة المحفظة في الصغر… وانطلاقا من هذه القناعة عمل المشروع على تكثيف التحفيظ في المرحلتين الأولي والابتدائي وتم استثمار تجارب في تحفيظ القرآن، فقد أخذ التثبيت والتقويم والدعم حيزا مناسبا لما لهذه العمليات التعزيزية من دور في إنشاء حافظ ضابط تستطيع ذاكرته الحفاظ على مخزونها طوال حياته
ورغم الحرص على إنهاء عملية التحفيظ في الابتدائي فإنه قد روعيت في الغالب عدة اعتبارات تربوية ونفسية ويمكن ملاحظة أن مقرر التحفيظ يسير بمعدل 10 أحزاب في السنة الدراسية على أن تبقى السنة النهائية من المرحلة الابتدائية سنة احتياطية تكون لدعم الفئة التي أنهت حفظ القرآن الكريم وأيضا فرصة لإتمامه لمن لم يتيسر لهم ذلك وفي هذا مراعاة للفروق وتطبيق عملي لمقتضيات الوحدة التعليمية
جدول توزيع الحصص لمادة القرآن الكريم حسب المستويات الدراسية بالتعليم الابتدائي الأصيل
| المستوى الدراسي
|
السنة | الحصة السنوية العامة | الحصة الأسبوعية |
| التعليم الأولي | الأولى | 272 | 8 ساعات |
| الثانية | 272 | 8 ساعات | |
| السلك الأساسي من التعليم الابتدائي | الأولى | 272 | 8 ساعات |
| الثانية | 272 | 8 ساعات | |
| السلك المتوسط من التعليم الابتدائي | الأولى | 204 | 6 ساعات |
| الثانية | 204 | 6 ساعات | |
| الثالثة | 170 | 5 ساعات | |
| الرابعة | 170 | 5 ساعات |
التعليم الأولي الأصيل
السنة الأولى – الدورة الأولى
مادة: تحفيظ القرآن الكريم
الغلاف الزمني الأسبوعي : 8 ساعات
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 1 |
1 |
· حصة تمهيدية: التعرف على المتعلمين/محاورة حول فضل القرآن الكريم وكرامة حافظه.
· تحديد وضعية الانطلاق: هل يتهجى الطفل- هل يحفظ بعض السور- مدى قدرته على الحفظ- تحديد المقرر للأبوين, الحزب 60-59-58-57. · دعم وتقويم حفظ سورة ( الفاتحة): تحفيظ- تصحيح عيوب النطق |
| 2 | · مراجعة ودعم لسورة الفاتحة / تحفيظ سورة الناس. | |
| 3 | · مراجعة ودعم: الفاتحة/ الناس, تصحيح عيوب النطق / تحفيظ سورة ( الفلق) | |
| 4 | · مراجعة ودعم: ( الفاتحة- الناس-الفلق)
· عرض سورة الإخلاص مكتوبة على السبورة أو أية وسيلة أخرى ثم تحفيظها بالتسميع |
|
| 5 | · مراجعة ودعم سورة الاخلاص / تحفيظ سورة ( المسد) | |
| 6 | · تقويم ودعم لمكتسب الأسبوع مع التكليف بواجب منزلي للمتفوقين | |
| 2 | 1 | مراجعة ودعم: تتبع نتائج المراجعة المنزلية مع التركيز على الذين كشف التقويم الأسبوعي عن تعثرهم . / تحفيظ سورة النصر. |
| 2 | مراجعة ودعم. / تحفيظ سورة (الكافرون) | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة الكوثر وثلاث آيات من سورة الماعون. | |
| 4 | مراجعة ودعم. / تحفيظ سورة ( الماعون) كاملة وسورة ( قريش) | |
| 5 | تحفيظ سورتي قريش والفيل | |
| 6 | تقويم ودعم لمكتسب الأسبوع مع التكليف بواجب منزلي. | |
| 3 | 1 | مراجعة ودعم: تتبع نتائج الواجب المنزلي. / تحفيظ سورة الهمزة كاملة |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة العصر وجزء من التكاثر | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة التكاثر كاملة وجزء من سورة القارعة إلى الآية 4 | |
| 4 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة القارعة كاملة | |
| 5 | تحفيظ سورة العاديات إلى الآية 5 | |
| 6 | إنهاء تحفيظ سورة العاديات / تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي
التكليف بالواجب المنزلي / تكليف بمراجعة ما أنجز استعدادا لأسبوع التقويم والدعم. |
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 4 | 1-6 | أسبوع للدعم و الاستئناس بالحروف |
| 5 | 1 | تحفيظ سورة الزلزلة إلى الآية 5 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة الزلزلة كاملة | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ جزء من سورة البينة إلى الآية 5 | |
| 4 | مراجعة ما أنجز حفظه من سورة البينة ثم إتمامها | |
| 5 | مراجعة سورة البينة / تحفيظ سورة القدر | |
| 6 | تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي / التكليف بالواجب المنزلي | |
| 6 | 1 | تتبع إنجاز الواجب المنزلي الأسبوعي / تحفيظ سورة العلق 1-5 |
| 2 | مراجعة ودعم ما سبق من العلق / تحفيظ العلق كاملة | |
| 3 | تقويم حفظ سورة العلق كاملة وإتمام تحفيظ بعض الأطفال الذين لم يتمكنوا من إتمام حفظ السورة / تحفيظ التين كاملة | |
| 4 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة الشرح | |
| 5 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة الضحى | |
| 6 | تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي / التكليف بالواجب المنزلي | |
| 7 | 1 | تتبع إنجاز الواجب المنزلي / تحفيظ سورة الليل من 1 إلى 11 |
| 2 | مراجعة ودعم / إنهاء تحفيظ سورة الليل | |
| 3 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة الشمس إلى الآية 10. | |
| 4 | مراجعة و دعم / إتمام تحفيظ الشمس | |
| 5 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة البلد إلى الآية 10 | |
| 6 | إتمام سورة البلد / تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي |
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 8 | 1 | تتبع إنجاز الواجب المنزلي / تحفيظ سورة الفجر إلى الآية 14 |
| 2 | مراجعة و دعم / الفجر من 15 إلى الآية 22 | |
| 3 | مراجعة و دعم / إتمام سورة الفجر للفئة الأقل قدرة ومراجعتها للفئة الأقدر | |
| 4 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة الغاشية إلى الآية 16 | |
| 5 | مراجعة و دعم / إتمام سورة الغاشية | |
| 6 | تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي / إعطاء الواجب المنزلي | |
| 9 | 1-6 | أسبوع للتقويم و الدعم و الاستئناس بالحروف. |
| 10 | 1 | تحفيظ سورة الأعلى إلى 13 |
| 2 | إتمام تحفيظ سورة الأعلى مع مراجعتها كاملة / إعداد المتعلمين لمراجعة الحزب 60 كاملا | |
| 3 | مراجعة المجموعات | |
| 4-5 | اختبار حفظ الحزب 60 | |
| 6 | عرض النتائج-توزيع الحوافز | |
| 11 | 1 | استثمار نتائج الاختبار في توزيع التلاميذ / تحفيظ سورة الطارق إلى الآية 8 |
| 2 | مراجعة و دعم / تحفيظ الطارق إلى آخرها | |
| 3 | مراجعة و دعم / تحفيظ البروج إلى الآية 10. | |
| 4 | مراجعة و دعم / إتمام سورة البروج | |
| 5 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة الانشقاق إلى الآية 15 | |
| 6 | إتمام سورة الانشقاق / تعيين الواجب المنزلي | |
| 12 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة المطففين إلى الآية 13 |
| 2 | مراجعة و دعم / متابعة تحفيظ المطففين / من 14 إلى 28 | |
| 3 | مراجعة و دعم / إتمام تحفيظ المطففين | |
| 4 | مراجعة و دعم / تحفيظ سورة الانفطار إلى الآية 12 | |
| 5 | مراجعة و دعم / إتمام تحفيظ الانفطار | |
| 6 | تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي |
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 13 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ ( التكوير) إلى 14 |
| 2 | مراجعة و دعم / تحفيظ ( التكوير) من 15 إلى آخرها | |
| 3 | مراجعة و دعم / تحفيظ (عبس) من 1 إلى 23. | |
| 4 | مراجعة و دعم / تحفيظ ( عبس ) من 24 إلى آخرها | |
| 5 | مراجعة و دعم / تحفيظ ( النازعات) إلى 14 | |
| 6 | إتمام تحفيظ سورة النازعات / تعيين الواجب المنزلي | |
| 14 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ ( النبأ) من 1 إلى الآية 20 |
| 2 | تحفيظ ( النبأ) من 21 إلى الآية 33. | |
| 3 | إتمام تحفيظ ( النبأ) | |
| 4 | مراجعة الحزب 59 تحت اشراف المربي . | |
| 5 | مراجعة الحزب 60. تحت اشراف المربي . | |
| 6 | تقويم حفظ الحزبين 60 و 59. | |
| 15 | 1 | استثمار نتائج الاختبار السابق / تحفيظ سورة ( المرسلات) إلى 15 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( المرسلات ) من 16 إلى 28 | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( المرسلات) من 29 إلى الآية 34 | |
| 4 | مراجعة ودعم / إتمام تحفيظ ( المرسلات) | |
| 5 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة ( الإنسان) إلى 18 | |
| 6 | تقويم ودعم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 16 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة ( الإنسان) إلى الآية 22 |
| 2 | مراجعة ودعم / إتمام تحفيظ سورة ( الإنسان) | |
| 3-6 | مراجعة ما أنجز خلال الدورة الأولى. | |
| 1-3 | اختبار الحفظ | |
| 17 | 4-5 | تقويم |
| 6 | تحفيز + ترتيب الأطفال في مجموعات. |
التعليم الأولي الأصيل
السنة الأولى – الدورة الثانية
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 18 | 1
|
استثمار نتائج الاختبار بتنظيم الدعم خارج الفصل وداخله أيضا.
تحفيظ سورة ( القيامة) إلى الآية 18 |
| 2 | مراجعة ودعم / إتمام تحفيظ ( القيامة) | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( المدثر) إلى الآية 17 | |
| 4 | سورة المدثر 18-31 | |
| 5 | سورة المدثر 32-47 | |
| 6 | سورة المدثر: 47 إلى آخر السورة / تعيين الواجب المنزلي | |
| 19 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة ( المزمل) إلى الآية 13 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( المزمل) من 14 إلى آخرها | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( الجن) من 1 إلى 10 | |
| 4 | مراجعة و دعم / تحفيظ الجن من 11 إلى 15 | |
| 5 | مراجعة ودعم / تحفيظ الجن من 16 إلى 17 | |
| 6 | تتمة سورة الجن مع المراجعة / تعيين الواجب المنزلي
|
|
| 20 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة ( نوح) إلى الآية 14 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ (نوح) من 15 إلى الآية 24 | |
| 3 | نوح 25 ،إلى آخرها | |
| 4 | تحفيظ سورة المعارج 1-14 | |
| 5 | المعارج 15-28 | |
| 6 | المعارج 29-35 / تعيين الواجب المنزلي | |
مادة: تحفيظ القرآن الكريم
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 21 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / ( المعارج) من36 إلى آخرها |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( الحاقة) من 1 إلى 11 | |
| 3 | مراجعة ودعم / ( سورة الحاقة) من 12 إلى 22 | |
| 4 | مراجعة ودعم / سورة الحاقة من 23 إلى 37 | |
| 5 | مراجعة ودعم / سورة الحاقة من 38 إلى آخرها | |
| 6 | تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 22 | 1-6 | أسبوع للتقويم و الدعم و الاستئناس بالحروف و الكلمات. |
| 23 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة القلم إلى الآية 9 |
| 2 | مراجعة ودعم / ( القلم) من 10 إلى 20 | |
| 3 | مراجعة ودعم / ( القلم) من 21 إلى 32 | |
| 4 | مراجعة ودعم / ( القلم) من 33 إلى 41 | |
| 5 | مراجعة ودعم / ( القلم) من 42 إلى آخر السورة | |
| 6 | تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 24 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة ( الملك) من 1 إلى 11 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( الملك) من 12 إلى 18 | |
| 3 | مراجعة ودعم / ( الملك) 19 إلى 26 | |
| 4 | مراجعة ودعم / ( الملك) 27 إلى آخر السورة | |
| 5-6 | مراجعة الحزب 57 | |
| 25 | 1-2 | تقويم حفظ الحزب 57 |
| 3-4 | تعزيز حفظ الحزب 58 | |
| 5 | تعزيز حفظ الحزب 59 | |
| 6 | تعزيز حفظ الحزب 60. | |
|
|
||
| 26 | 1-6 | أسبوع للتقويم و الدعم و الاستئناس بالحروف و الكلمات. |
| 1 | تحفيظ سورة التحريم من الآية 1 إلى 5 | |
| 2 | مراجعة ودعم/ ( التحريم) م 6 إلى 9 | |
| 3 | مراجعة ودعم / ( التحريم) من 10 إلى آخر السورة | |
| 4-5 | مراجعة عامة لسورة التحريم | |
| 6 | تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي |
| الأسبوع | الحصة | المـواضـيـع |
| 28 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة ( الطلاق) من 1 إلأية 03 |
| 2 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( الطلاق) من 4 إلى 07 | |
| 3 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( الطلاق) من 08 إلى آخر السورة. | |
| 4 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( التغابن) من 1 إلى 4 | |
| 5 | مراجعة ودعم / تحفيظ ( التغابن) من 5 إلى 8 | |
| 6 | تقويم المكتسب الأسبوع / تعيين الواجب المنزلي | |
| 29 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ( التغابن) من 9 إلى 12 |
| 2 | مراجعة ودعم / ( التغابن) من 13 إلى 15 | |
| 3 | مراجعة ودعم / إتمام تحفيظ ( التغابن) | |
| 4 | مراجعة ودعم / تحفيظ سورة ( المنافقون) من 1 إلى 4 | |
| 5 | مراجعة ودعم / ( المنافقون) من 5 إلى 8 | |
| 6 | تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 30 | 1 | تتبع الواجب المنزلي / إتمام تحفيظ ( المنافقون ) |
| 2 | مراجعة ودعم حفظ (المنافقون) | |
| 3 | تحفيظ سورة ( الجمعة) من 1 إلى 4 | |
| 4 | مراجعة ودعم / ( الجمعة) من 5 إلى 8 | |
| 5 | مراجعة ودعم / ( الجمعة) من 9 إلى آخر السورة | |
| 6 | مراجعة ودعم وحفظ سورة الجمعة | |
| 31 | 1-6 | مراجعة و دعم للحزبين : 56 + 57. |
| 32 | 1-6 | مراجعة و دعم حفظ الأحزاب : 58 + 59 +60. |
| 33 | 1-6 | تقويم دوري نهائي. |
| 34 | 1-6 | إنهاء الاختبار السنوي / حفل نهاية الموسم. |
الغلاف الزمني الأسبوعي : 8 ساعات
التعليم الأولي الأصيل
السنة الثانية – الدورة الأولى
مادة: تحفيظ القرآن الكريم
الغلاف الزمني الأسبوعي : 8 ساعات
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
1 |
1 |
· اللقاء الأول بالمتعلمين . / جلسة استئناس. / تعاقد وتحفيز. / لقاء بالآباء.
· قراءات من مقرر السنة الأولى. |
2 |
· تقويم تشخيصي / توزيع أولي للأطفال إلى مجموعات. / تقديم المقرر. / توضيح كيفية العمل
|
|
3-6 |
· مراجعة عامة لمقرر السنة الأولى. | |
2 |
1 – 6 | · مراجعة عامة لمقرر السنة الأولى. |
1 |
· بداية تحفيظ الحزب: 55 / سورة الصف: من 1 إلى 4. | |
2 |
· الصف: من 5 إلى 9 | |
3 |
3 |
· الصف من: 10 إلى 14. مع مراجعة ما سبق. |
4 |
· دعم وتعزيز حفظ سورة الصف. | |
5 |
· تحفيظ سورة الممتحنة: من 1 إلى 3. | |
6 |
· تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي. |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي / الممتحنة: من 4 إلى 6 | |
| 2 | · الممتحنة: من 7 إلى 9 مع مراجعة ما سبق. | |
| 4 | 3 | · الممتحنة: من 10 إلى 13 مع مراجعة السورة كاملة. |
| 4 | · تحفيظ سورة الحشر:من 1 إلى 4 | |
| 5 | · الحشر:من 5 إلى 10 | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي، تعيين الواجب المنزلي. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي. / الحشر: 11 إلى 14. | |
| 2 | · الحشر: من 15 إلى 19 مع مراجعة ما سبق | |
| 5 | 3 | · الحشر: من 20 إلى 24 آخرها |
| 4 | · مراجعة سورة الممتحنة والحشر. | |
| 5 | · تحفيظ سورة المجادلة: من 1 إلى 4 | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي، / المجادلة :5 إلى 10. | |
| 6 | 2 | · المجادلة: من 11 إلى 15. |
| 3 | · المجادلة: من 16 إلى 21 آخرها | |
| 5-6 | · مراجعة سورة المجادلة | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1-2 | · تقويم حفظ الحزب: 55. | |
| 3-4 | · تقويم حفظ الحزب: 55 | |
| 7 | 5-6 | · دعم مواطن التعثر في حفظ الحزب: 55 |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · بداية تحفيظ الحزب: 54 / سورة: الحديد من: 1 إلى: 6. | |
| 2 | · الحديد من: 7 إلى: 11 مع مراجعة ما سبق. | |
| 8 | 3 | · الحديد من: 12إلى: 16 مع مراجعة ما سبق |
| 4 | · الحديد من: 17 إلى: 23مع مراجعة ما سبق. | |
| 5 | · الحديد من: 24 إلى: 29 مع مراجعة ما سبق. | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي. / تعيين الواجب المنزلي. |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي. / تحفيظ سورة الواقعة من:1 إلى: 14. | |
| 2 | · الواقعة من:15 إلى: 28.مع مراجعة ما سبق. | |
| 9 | 3 | · الواقعة من:29 إلى: 53.مع مراجعة ما سبق. |
| 4 | · الواقعة من:54 إلى: 70.مع مراجعة ما سبق. | |
| 5 | · الواقعة من:71 إلى: 83.مع مراجعة ما سبق. | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي. / الواقعة من:84 إلى: 99 آخرها. | |
| 2 | · تحفيظ سورة الرحمان من:1 إلى: 14 | |
| 10 | 3 | · الرحمان من:15 إلى: 35 مع مراجعة ما سبق. |
| 4 | · الرحمان من:36 إلى: 52 مع مراجعة ما سبق. | |
| 5 | · الرحمان من: 53 إلى:77مع مراجعة ما سبق. | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1-4 | · تقويم حفظ الحزب: 54. | |
| 11 | 5-6 | · دعم وتصحيح مواطن التعثر في الحزب 54. |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تحفيظ سورة القمر من : 1 – 12. | |
| 2 | · القمر من: 13 – 24. | |
| 12 | 3 | · القمر من: 25 – 36. |
| 4 | · القمر من: 37 – 47. | |
| 5 | · القمر من : 48 – 55. | |
| 6 | · تثبيت و تقويم حفظ سورة القمر . | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · استثمار تقويم و حفظ سورة القمر . | |
| 2 | · النجم من : 1 – 13. | |
| 13 | 3 | · النجم: من: 14 – 24. |
| 4 | · النجم من: 25 – 35. | |
| 5 | · النجم: من: 36 – 46. | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / التكليف بالواجب المنزلي. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي/ النجم 47 – 57. | |
| 2 | · النجم 58 – 62 / مع مراجعة | |
| 14 | 3 | · تثبيت سورة النجم كاملة/ مع وقفات عند أداء المدود و الإمالات عمليا. |
| 4 | · تقويم حفظ سورة النجم كاملة/ مع أداء الإمالة عمليا . | |
| 5 | · تقويم حفظ سورة النجم/ ودعم مواطن التعثر. | |
| 6 | · مسابقة في حفظ و تجويد سورة النجم و في تهجي الكلمات. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تحفيظ سورة الطور من : 1- 10. | |
| 2 | · الطور من: 11 – 20. | |
| 15 | 3 | · الطور: 21 – 31. |
| 4 | · الطور من: 32 – 42. | |
| 5 | · الطور من: 43 – 47. | |
| 6 | · تثبيت و تقويم حفظ سورة الطور. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1 | · تحفيظ سورة الداريات من : 1 – 14. | |
| 2 | · الذاريات من: 15 – 30. | |
| 16 | 3 | · الذاريات من: 31 – 45. |
| 4 | · الذاريات من : 46 إلى آخر السورة. | |
| 5 | · تثبيت حفظ سورة الذاريات. | |
| 6 | · تقويم حفظ سورة الذاريات. | |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
| 1-4 | · تقويم دوري | |
| 17 | 5-6 | · استثمار نتائج التقويم الدوري |
التعليم الأولي الأصيل
السنة الثانية – الدورة الثانية
مادة: تحفيظ القرآن الكريم
الغلاف الزمني الأسبوعي : 8 ساعات
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
1 |
· استثمار نتائج التقويم الدوري / تحفيظ سورة ق: 1-8 | |
18 |
2 | · ق : 9 – 18 |
| 3 | · ق : 19 – 35 / مع المراجعة. | |
| 4 | · ق : 36-45 / مع المراجعة. | |
| 5 | · مراجعة سورة ق كاملة. | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة الحجرات : 1 – 8 | |
19 |
2 |
· الحجرات : 9-13 /مع مراجعة ما سبق |
3 |
· الحجرات : 14-18 آخر السورة. | |
4 -5 |
· مراجعة سورة الحجرات. | |
6 |
· تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
1 |
· تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة الفتح : 1-7. | |
20 |
2 |
· الفتح : 8-16 /مع مراجعة ما سبق |
3 |
· الفتح : 17-24 /مع مراجعة ما سبق. | |
4-5 |
· مراجعة سورة الفتح. | |
6 |
· تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي. |
الأسبوع |
الحصة |
المواضيع |
1 |
· تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة محمد من: 1 إلى: 10 | |
2 |
· محمد : 11-16 / مع المراجعة. | |
21 |
3 |
· محمد : 17-24 / مع المراجعة |
4 |
· محمد : 25-33 / مع المراجعة | |
5 |
· محمد : 34-39 / مع المراجعة. | |
6 |
· تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي. | |
22 |
1-2 |
· تتبع الواجب المنزلي / مع مراجعة سورة محمد” كاملة |
3-6 |
· مراجعة حفظ السور: ق ـ الحجرات ـ الفتح ـ محمد. | |
23 |
1 |
· تحفيظ سورة الأحقاف : 1-7 |
| 2 | · الأحقاف : 8-13 / مع مراجعة ما سبق. | |
| 3 | · الأحقاف : 14-19 / مع مراجعة ما سبق | |
| 4 | · الأحقاف : 20-25 / مع مراجعة ما سبق | |
| 5 | · الأحقاف : 26-31 / مع مراجعة ما سبق | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي | |
24 |
1 |
· تتبع الواجب المنزلي / الأحقاف : 32-34 آخر السورة |
| 2 | · مراجعة سورة الأحقاف | |
| 3 | · تحفيظ سورة الجاثية : 1-5 | |
| 4 | · الجاثية : 6-10 / مع المراجعة | |
| 5 | · الجاثية : 11-15 / مع المراجعة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي |
الأسبوع |
الحصة |
المواضيع |
| 25 | 1 | · تتبع الواجب المنزلي / الجاثية : 16-21 مع المراجعة |
| 2 | · الجاثية : 22-27 / مع المراجعة | |
| 3 | · الجاثية : 28-31 / مع المراجعة | |
| 4 | · الجاثية : 32-37 آخر السورة / مع المراجعة | |
| 5 | · مراجعة سورة الجاثية كاملة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي | |
| 26 | 1 | · تتبع الواجب المنزلي. / تحفيظ سورة الدخان من: 1 إلى: 5 |
| 2 | · الدخان : 6-11 / مع المراجعة | |
| 3 | · الدخان : 12-17 / مع المراجعة | |
| 4 | · الدخان : 18-27 / مع المراجعة | |
| 5 | · الدخان : 28-33 مع المراجعة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
| 27 | ||
| 1 | · تتبع الواجب المنزلي. / الدخان : 34-40 | |
| 2 | · الدخان :41-50 / مع المراجعة | |
| 3 | · الدخان : 51-56 آخر السورة | |
| 4-5 | · مراجعة سورة الدخان كاملة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي | |
28 |
1 | · تتبع الواجب المنزلي / تحفيظ سورة الزخرف 1-8. |
| 2 | · الزخرف : 8-13 / مع المراجعة. | |
| 3 | · الزخرف : 14-21 / مع المراجعة | |
| 4 | · الزخرف : 22-27 / مع المراجعة | |
| 5 | · الزخرف: 28-34 / مع المراجعة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي ـ تعيين الواجب المنزلي. | |
29 |
1 | · تتبع الواجب المنزلي / الزخرف: 35-39 |
| 2 | · الزخرف : 40-47 / مع المراجعة | |
| 3 | · الزخرف : 48-54 / مع المراجعة | |
| 4 | · الزخرف: 55-60 / مع المراجعة | |
| 5 | · الزخرف: 61-65 / مع المراجعة | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / ـ تعيين الواجب المنزلي. |
| الأسبوع | الحصة | المواضيع |
30 |
1 | · تتبع الواجب المنزلي / الزخرف : 66-71 |
| 2 | · الزخرف : 72-76 / مع المراجعة | |
| 3 | · الزخرف : 77-83 / مع المراجعة | |
| 4 | · الزخرف : 84-89 / مع المراجعة | |
| 5 | · مراجعة سورة الزخرف | |
| 6 | · تقويم المكتسب الأسبوعي / تعيين الواجب المنزلي. | |
| 31 | 1-2 | · تتبع الواجب المنزلي / مراجعة ودعم حفظ السور: الأحقاف ـ الجاثية ـ الدخان ـ الزخرف |
| 3-4 | · مراجعة عامة لمقرر الدورة الأولى: الأحزاب: 53-54-55 . | |
| 5-6 | · مراجعة عامة لمقرر الدورة الثانية. الأحزاب: 50-51-52. | |
| 32 | 1-6 | تقويم دوري نهائي |
| 33-34 |
12حصة |
· خاص بالدعم .
· يستثمر المعلم نتائج الاختبار ويلزم الحاصلين على أقل من المعدل بملازمة الانكباب على تجاوز مواطن تعثر حفظهم، ويكون هذا الإجراء بمثابة فرصة ثانية للالتحاق بزملائهم الحاصلين على المعدل. |
التعليم الأصيل الجديد
