تقديم منهاج المادة وأهدافها في هذه المرحلة:

السنة النبوية هي المصدر الثاني للتشريع وهي المنهل الثر الذي تستخرج منه الفوائد والعبر التربوية انطلاقا من قوله تعالى ( لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر ) وبها يتحقق فهم القرآن

لذلك تعتبر هذه المادة مركزية في المنهاج التربوي للتعليم الابتدائي الأصيل، إذ يتم التركيز في مرحلة التعليم الأولي على الأحاديث ذات الصبغة الحكائية والقصصية ومنها ما هو مرتبط بأحداث السيرة النبوية ، كما يتم التركيز على أحاديث الغنية بضرب الأمثال والمشتملة على الحكم والعبر لاستخلاص الآداب والأخلاق الفاضلة وترسيخ الرغبة في تمثلها.

كما يتم التركيز في التعليم الابتدائي الأساسي والمتوسط على الأحاديث الغنية بتصحيح المفاهيم الخاطئة أو التصرفات الفردية والجماعية الموجهة من طرف الرسول الكريم، والأحاديث الغنية بالتوجيهات التي تحفز على اتخاذ مواقف وقرارات وبناء قناعات وخاصة الأحاديث المرتبطة بأسباب الورود، وبما أن محيط التعامل يتسع بالنسبة للتلميذ فينبغي أن يتم التركيز على ما يرتبط باهتماماته وانشغالاته وأسئلته في هذه المرحلة كالعلاقة مع الوالدين والأصدقاء والمحيط الاجتماعي والأسري.

يقول الدكتور محمد المختار ولد أباه في كتاب التربية الإسلامية بين القديم والحديث (ويراعى في اختيار مناهج الحديث التدريج كأحاديث الفروض العينية مثل أحاديث الطهارة وأداء الصلاة والزكاة والحج وسائر العبادات ، ثم أحاديث فروض الكفاية وهي التي تبين واجبات الفرد المسلم إزاء الأمة مثل أحاديث الجهاد والتعلم والإمامة وعيادة المرضى والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وبعد ذلك تأتي أحاديث التطوع والرغائب مثل الترغيب في النوافل والصدقة وسائر أعمال البر الأخرى ، وفي كل باب من هذه الدروس يراعى أيضا جانب المحرمات سواء كانت الكف عن العبادة ( أي عدم القيام بها) أو تعني المحرمات الفردية مثل أحاديث النهي عن الكبائر وسائر المعاصي المعروفة ، ثم بعدها المناهي العمومية التي تعني الكل ، وتقابل بالتضاد فروض الكفاية وهي التي توضح للفرد ما يمنع عليه مخافة الإضرار بالأمة، وأخيرا الأحاديث التي تحث على توقي الشبهات كالنهي عن الأضرار، وعن منع فضل الماء وحماية الكلأ ومنع الجار من غرز خشبة في حائط غيره )[1]

وهذا هو المنهج المعتمد في بناء مفردات برنامج الحديث الشريف في مختلف مستويات التعليم الابتدائي الأصيل.

الكفايات النوعية لمادة الحديث الشريف

تهدف مادة الحديث الشريف بالتعليم الابتدائي إلى تحقيق الكفايات التالية

الكفاية المعرفية:

التعرف على الأحاديث التي تحمل القيم والأخلاق الفاضلة، والتوجيهات النبوية في السلوكات الفردية والجماعية

الكفاية المنهجية:

أن يكون قادرا على استخلاص العبر والعظات السلوكية من سنته صلى الله عليه وسلم وتطبيقها في حياته العلمية والعملية

الكفاية التواصلية :

أن يكون قادرا على حسن استثمار معلوماته في الحديث الشريف في التعريف بالقيم الإسلامية، والتواصل مع محيطه في ضوئها

الكفاية التكنولوجية

أن يكون قادرا على استثمار بعض وسائل وتقنيات الإعلام والتواصل في التعرف على أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم والتعريف بها

توجيهات تربوية لتنفيذ المنهاج

من أجل استيعاب وترسيخ المفاهيم والقيم الواردة في الأحاديث الشريفة في أذهان المتعلمين ينبغي أن يستثمر المدرس التوجيهات الآتية:

• التمهيد المشوق للحديث موضوع الدرس
• القراءة المتأنية لألفاظه بهدف ترسيخها في ذهن السامع خالية من الأخطاء والتحريفات
• استثمار القصص الواردة فيما صح من أسباب الورود لربط الأحاديث بمناسباتها ومساعدة التلاميذ على فهم سياق الحديث
• الربط بين الحديث بما يناسبه من آي القرآن أو أحداث السيرة النبوية
• مساعدة التلاميذ على استخلاص العبر والفوائد والعظات وتحفيزهم إلى تمثلها في حياتهم
• فتح المجال أمام التلاميذ للبحث عن معلومات إضافية عن الأحاديث موضوع الدرس كأسباب الورود وتراجم الرواة أو غيرها مما يساعدهم ويحفزهم إلى المشاركة في بناء الدرس

ويعمل المربي على إنجاز الفقرات بأسلوب تنشيطي مناسب للطفل المستهدف (أنظر التوجيهات التربوية رفقة البرنامج المفصل).

جدول توزيع الحصص لمادة الحديث الشريف حسب المستويات الدراسية بالتعليم الابتدائي الأصيل

[1] الدكتور محمد المختار ولد اباه : التربية الإسلامية بين القديم والحديث ط2- ص76 منشورات الإيسسكو 1993

المستوى الدراسي	السنة	الحصة السنوية  العامة	الحصة الأسبوعية
التعليم الأولي	الأولى	34 ساعة	ساعة واحدة
	الثانية	34 ساعة	ساعة واحدة
السلك الأساسي من التعليم الابتدائي	الأولى	34 ساعة	ساعة واحدة
	الثانية	34 ساعة	ساعة واحدة
السلك المتوسط من التعليم الابتدائي	الأولى	34 ساعة	ساعة واحدة
	الثانية	34 ساعة	ساعة واحدة
	الثالثة	34 ساعة	ساعة واحدة
	الرابعة	34 ساعة	ساعة واحدة

التعليم الأولي الأصيل

السنة الأولى- الدورة الأولى

 

  مادة:  الحديث                                                    الغلاف الزمني الأسبوعي: ساعة واحدة

 

الأسبوع	المواضيع	الأحاديث
1-3	آداب الأكل والشرب	يا غلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك
		اجتمعوا على طعامكم يبارك لكم فيه
		نهى صلى الله عليه وسلم عن النفخ في الشراب، ونهى أن يتنفس في الإناء
4-6	آداب اللباس	كلوا واشربوا والبسوا وتصدقوا في غير إسراف ولا مخيلة.
		إذا انتعل أحدكم فليبدأ باليمنى وإذا نزع فليبدأ بالشمال.
		اللهم لك الحمد أنت كسوتنيه أسألك  خيره، وخير ما صنع له.
7	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
8-9	آداب النوم	باسمك اللهم وضعت جنبي وباسمك اللهم أرفعه
		إذا استيقظ أحدكم من نومه فلا يغمس يده في الإناء حتى يغسلها ثلاثا…
10-12	العناية بالبدن	السواك مطهرة للفم مرضاة للرب.
		من كان له شعر فليكرمه
		أرأيتم لو أن نهرا بباب أحدكم يغتسل فيه كل يوم خمس مرات…
13-15	آداب الدخول، وآداب الخروج	اللهم إني أسألك خير المولج وخير المخرج باسم الله ولجنا…
		يا بني إذا دخلت على أهلك فسلم يكن بركة عليك وعلى أهل بيتك…
		بسم الله توكلت على الله لا حول ولا قوة إلا بالله.
16	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
17	مسابقة	في حفظ الأحاديث واستظهارها

 

 

 

 

التعليم الأولي الأصيل

السنة الأولى- الدورة الثانية

 

  مادة:  الحديث                                                   الغلاف الزمني الأسبوعي: ساعة واحدة

 

الأسبوع	المواضيع	الأحاديث
18 19 20	آداب الجلوس	لايقيمن أحدكم رجلا من مجلسه ثم يجلس فيه ولكن توسعوا أو تفسحوا
		مثل الجليس الصالح وجليس السوء كحامل المسك ونافخ الكير
		كفارة المجلس: سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت….
21 22 23	آداب الضيافة	من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه
		يا أيها الناس أفشوا السلام وأطعموا الطعام وصلوا الأرحام
		إذا دعي أحدكم فليجب فإن كان صائما-فليصل- وإن كان مطعما فليطعم
24	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
25 26 27	آداب السفر	إذا خرج ثلاثة في سفر فليؤمروا أحدهم
		لو أن الناس يعلمون من الوحدة ما أعلم ما سار راكب بليل وحده
		دعاء السفر: سبحان الذي سخر لنا هذا وما كنا له مقرنين
28 29	آداب الطريق	إياكم والجلوس في الطرقات
		(تتمة الحديث السابق)
30 31 32	آداب التعلم	من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة
		ما نحل والد ولده أفضل من أدب حسن
		طلب العلم فريضة على  كل مسلم
33	أسبوع الدعم والتقويم والتثبيت
34	مسابقة	في حفظ الأحاديث واستظهارها

 

التعليم الأولي الأصيل

السنة الثانية – الدورة الأولى

  مادة:  الحديث                                     الغلاف الزمني الأسبوعي: ساعة واحدة

الأسبوع	المواضيع	الأحاديث
1- 2	الأدب مع الله	الإحسان أن تعبد الله كأنك تره
		رضيت بالله ربا وبالإسلام دينا وبمحمد
3 – 4	الأدب مع القرآن الكريم	خيركم من تعلم القرآن وعلمه
		اقرءوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه
5 – 6	الأدب مع رسول الله	والذي نفسي بيده لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه
		ثلاث من كن فيه وجد حلاوة الإيمان( أحدهما أن يكون الله..)
7	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
8 – 9	الأدب مع النفس	كلكم يدخل الجنة إلا من أبى
		إن لربك عليك حقا ولنفسك عليك حقا ولأهلك عليك حقا
10 11	الأدب مع الوالدين	من أحق الناس بحسن صحبتي؟ قال : أمك..
		إن الله حرم عليكم عقوق الأمهات ووأد البنات
12 13	الأدب مع الإخوة	لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه
		بر أمك وأباك ثم أختك وأخاك ثم أدناك فأدناك
14 15	الأدب مع الأقارب	يقول الله تعالى: أنا الرحمن وهذه الرحم شققت لها اسما
		الصدقة على المسكين صدقة وعلى ذي الرحم صدقة وصلة
16	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
17	مسابقة	في حفظ الأحاديث وكتابتها

 

 

 

 

 

التعليم الأولي الأصيل

السنة الثانية- الدورة الثانية

  مادة:  الحديث                                                   الغلاف الزمني الأسبوعي: ساعة واحدة

الأسبوع

المواضيع

الاحاديث

18 19

الأدب مع الجيران

من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم جاره

لا زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سيورثه
20 21	الأدب مع الناس	اتق الله حيثما كنت وأتبع الحسنة السيئة تمحها..
		من سره أن يزحزح عن النار ويدخل الجنة فلتأته منيته وهو يشهد أن لا إله إلا
22		الله وأن محمدا عبده ورسوله وليأت إلى الناس ما يحب أن يؤتى إليه
23 24	الأدب مع الكافر	يقول الله تعالى: يا عبادي إني حرمت الظلم على نفسي وجعلته..  ( تظالموا)
		إذا سلم عليكم أهل الكتب فقولوا وعليكم
25	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
26 27	الأدب مع الحيوان “	دخلت امرأة النار في هرة
		إن الله كتب الإحسان على كل شيء
28 29 30	العناية بجمال البيئة	الإيمان بضع وسبعون شعبة
		إذا قامت الساعة  وفي يد أحدكم فسيلة
		بينما رجل يمشي في الطريق وجد  غصن شوك على الطريق فأخره
31 32	أدب الحوار والتواصل	من كان يؤمن بالله فليقل خيرا أو ليصمت
		ليس المؤمن بالطعان ولا اللعان ولا الفاحش ولا البديئ
33	أسبوع الدعم والتثبيت والتقويم
34	مسابقة	في  حفظ الأحاديث وكتابتها